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网友精彩留言汇总2


2012年08月28日 17:12  点击:[1]

网友精彩留言汇总2

* 989#青春无悔发布时间:2012-02-04 13:59:02引用

*众位网友,我们应该看到很多的校长、主任也都是在一线摸爬滚打干出来的,千万不要棍扫一大片呀。当一个校长不难,难得是当一名优秀的校长。校长的职责要是都尽到的话,绝对不会比一线的教师轻松。现在对学校领导的不满一是确实部分领导贪图享乐、得过且过;二是教师不了解学校的工作,只看到领导“风光”的一面。此点在大规模学校尤为突出--我建议各单位可以建立教师挂职任校长、主任助理制度,任期少则一周,多则一个月,争取使全校的教师都担负起一定的管理职责,使教师得到锻炼的同时也加深了干群的相互了解和谅解。多些换位思考,可能怨气就会少些,协作就会强些。

* 990#网友发布时间:2012-02-04 14:45:44引用

*大好的教育形式,竞争的工作态势和强烈的教育危机感,校长们感受到了,我觉得局长应该召开中学、中心校中层管理人员会议,以前都懒散惯了,松散、漠然、漠视已一贯成性,只靠校长传达作用不大,局长直言面对,讲到位、说到位才能把这些人惊醒,才能发挥应有的作用,才能有利于开展工作。请局长思考

* 997# 问心无愧发布时间:2012-02-05 10:58:08引用

*我是一名校长,说实话,真想踏踏实实的教好一门学科。有的人是不是对校长有意见?整天抓住是否任课不放,难道校长兼课就能实现三个提高吗?我认为关键是要干好本职工作,一个连本职工作都搞不好的人,谈何教好课?作为校长一定要根据本校实际情况,能教课,能管理,才不失为一个好校长。

* 998#网友发布时间:2012-02-05 11:06:57引用

*十四了,喏喏的问一下雄中领导,学生们放假吗?什么时候?同时给雄中提点意见,学生放假回家能不能给个时间表,好让我们这些外地人有个思想准备,作为雄县唯一一所正规高中院校放假随意性太强,是否管理存在问题,雄中领导是不是应该反思反思?

* 999#网友发布时间:2012-02-05 14:02:55?引用

*学校管理不是班级管理,尤其是学校的内部管理我觉得应该实行民主管理,就是让大部分教师都去共同参加的让大部分教师都满意的管理!

* 1000#网友发布时间:2012-02-05 21:11:40引用

*管理是一门科学,更是一门艺术,绝不是人人都可以当领导的。民主管理固然可贵,但绝不是轮流坐庄。

* 1001#我说两句发布时间:2012-02-05 21:26:05引用

*听闻末位淘汰,敢问尊敬的勇鸿局长,这把衡量的尺子是什么?是不是单纯的成绩排名。这把尺子是否能量出情况、困难、条件、师资各异的每所学校?我们是不是应该把工作重心放在帮助解决基层学校的实际困难,使其尽快摆脱薄弱校的困境。落后不见得就是校长一人的责任,我们最起码先要做好舆论、制度等方面的准备在做才好,否则那不是你说的急功近利拔苗助长了吗?您是不是太心急了?声明:我支持末位淘汰

* 1002#网友发布时间:2012-02-05 21:37:31引用

*一步一个脚印的前进,遵循教育规律,每所学校基础不同,师资不同进步就是成绩,把学校存在的问题,制约的症结找出来加以彻底解决进步就会更快,发展就是硬道理嘛!

* 1003#网友发布时间:2012-02-05 21:45:45引用

*我支持星级学校评比而不是单纯的教学成绩,总揽学校各方面工作量化分数,总分排队末位淘汰。提前下发方案让每位校长心服口服

* 1004#网友发布时间:2012-02-05 21:57:13引用

*各中心校按比例拿出学校全县评比前十名的校长就是十佳校长,中心校自行评出各自*佳校长。方案先出,打假求实

* 1005#网友发布时间:2012-02-05 22:33:57引用

*雄县教育同其他县市差距很大,除了管理因素外关键是师资水平不行,尽管我们提出了提高教师素质调动教师积极性的口号,即使我们把教师积极性调动起来了,我们老师潜力挖出来了老师的业务水平就能到位吗?可能要说:我们加强培训力度呀!不是谁都能培出来的。我不是泼冷水,同仁们也别拍砖骂街,这是我们都不愿承认的事实。教育局应高薪引进高水平优秀人才,发挥其引带作用。我们的一些高水平的高中老师不是让别人高新引出了吗

*1012# 一小家长发布时间:2012-02-06 23:28:46引用

马上就要开学了,郁闷+困惑。孩子上三年级,期末考试英语成绩很不理想,不过我的孩子及格了,他说大多数都不及格。相互了解了其他学生的英语成绩,确实如此。新学期开始了,怎么办?自己又没能力、也没时间辅导。补习或许会好些,但是,孩子说不让去补习。我建议:教育局对补课问题,根据家长和学生的需求,视情况而定,不能搞一刀切。

*60#网友发布时间:2012-02-10 14:35:51引用

*谈谈对现在教育的看法:学校工作应该在保障安全的同时,以教学为中心,各项工作都很重要,中心就是中心,不能动摇,不能冲击,现在呢,什么都比教学重要,教学成了学校的附属工作,这很不正常。教育局应该提升普教股的力量和工作力度,把学校工作聚拢到教学这个中心上来。如果一个学校的老师们静下心来研究学生管理,研究如何做好教学,研究某个问题该怎么处理,这个学校就是好的学校,可是事实上呢,研究的是乱起八糟的东西,学校没有学校书香的氛围。思政体卫股就是越位了,严重冲击了教学。

* 61#网友发布时间:2012-02-10 14:53:58引用

*听说要实行校长末位淘汰制,支持赵局长。教育的问题就是领导的问题,有什麽方丈就会有什麽和尚。为什么校长当上就上了保险呢,说白了,就是得过且过。有的校长当上了校长后就自我膨胀,不做什么人事,这样的人,该换,早就该让位,我觉得赵局长有魄力,就是不知道是作秀还是真的?不干事的就该换,真要是换几个,早应该。有的小学校长,当上了校长好像自己就是土皇帝,哪天去什么地方喝酒很清楚,明天该干什么不知道,学校的钱怎么花算计的晚上失眠,学校有几个老师不清楚。这样的校长早该换了,占着位置不干事,倒霉的是孩子,是多少家庭。支持赵局长的,好样的,有魄力!!!!!

* 63#网友发布时间:2012-02-10 18:30:54引用

*在取得好成绩的同时,也要关注学生的身心健康。如在农村小学不按课表上课,有的老师一下就上半天数学或语文,临近考试时甚至剥夺了学生的课间活动时间,音体美等科目平时不上,只有临近检查时才集中上几天课。总之现在的小学生活动时间太少了。

* 64#网友发布时间:2012-02-10 18:48:39引用

*末尾淘汰校长招高,校长末尾淘汰老师也该合情合理,要所有校长老师都有压力,这样可以大大调动教师队伍的积极性,先进带后进,后劲敢先进,教育将出现滚雪球式的进步,雄县的教育将出现史无前例的滚雪球似发展,雄县教育将会腾飞!

* 67#网友发布时间:2012-02-11 00:11:59引用

*能做事的时候不去做,等自己无法做事的时候在想做事已经来不及了,如疾病使你无力做事时,你会想要是自己能做点什么多好,可自己能做事时总想清闲,老了、病了再想做已经来不及了,奋斗在一线的老师们,你们辛苦了,要以一颗大度的、平和的心看待现在的人和事,局长的态度已经很明确了,一切为做事的老师谋福利、做事情,此生遇到如此局长真是幸矣!

* 69#网友发布时间:2012-02-11 15:55:46引用

*现在教师的累并不在教育教学上,而是做太多形式上的东西,面上的东西,虚无缥缈的东西,和教学无关紧要的东西,还说什么形势所迫。一线教师更愿意把时间用在教育教学上,用在探讨班级管理,和教学难题上。只有这样我们的教育才能有利于实现赵局长提出的三个全面提高

* 70#网友发布时间:2012-02-11 18:38:15引用

*局长说“大力提高教师们的教育教学技术能力是重中之重”,首先要做到教育专业化吧,汉语言文学专业的老师数学的教学技术提高起来会很不容易吧!

* 72#网友发布时间:2012-02-11 18:50:30引用

*新学期开始了,农村小学要按课表上课了,这个课表上不光有语文数学还得有音体美,这是在考验农村教师的能力啊,一个政治系的老师不光要懂语文数学,还得拿的起画笔,弹的了电子琴,时不时的还得有本地特色的体育活动。君不见不少学校没有专业的音体美教师,就连基本的音体美器材、场所都少的很,不知道这新定的政策是执行的了呢还是执行的了呢?

* 74#网友发布时间:2012-02-11 20:27:43引用

*雄县的教育急转直下都来自于高呼“安全第一,一票否决”。安全不仅是学校工作的重中之重,任何单位,只要是有人的单位都是重中之重,但是就有那么一部分人把上边的“经”念歪了,致使从上到下,从一把手到教师,又有多少人现在是“不求有功但求无过”,平平安安不出事即是福,干好了又能怎样,学校学生搞个文体活动,吓得校长领导们马上叫停,原因:怕出事故。你说现在学校这种状况,学生爱学校,教师爱学校,集体荣誉感从何谈起,学生对学校一点感情没有了,不流失干嘛去?教师对学校没有感情了不换单位,不早退,不旷工干嘛去?“以校为荣”的口号还有人提及吗?

学校发展,育人为本?德育为先,现在的德育恐怕百分百都是安全了吧!关键是我们搞的那些什么安全措施又有几个是务实的?不都是骗人的嘛?让你安全排查,排查出了点什么?

算了,不说了,这样说下去,说一晚上也说不完。

* 75#网友发布时间:2012-02-11 20:30:20引用

*最后澄清一下,我也想多要点绩效工资,我看着那些拿着工资不上班的也来气,但我不在这里说,我知道说也没用,说了没用不如不互相咬。有那个精力不如说点别的。

* 76#绿叶发布时间:2012-02-11 21:33:25引用

*我是一位一线在职教师,雄县教育虽有这样那样问题,但我还是愿意把更多精力投入到自己教学,班级管理中去。在其职谋其政,咱们是教书育人,责任重大!咱们不能拿孩子的一生开玩笑!想想咱教的假如是自己的孩子?

* 79#基础教育股发布时间:2012-02-12 05:54:52引用

*大家还记的原来说的,培养学生分析问题、解决问题的能力吧。分析问题就是现在说的阅读理解,也叫材料分析,就是要求把文字的东西读懂、读透,读出信息、进行梳理。大家按照认知规律一步一步的培养就成了,这其中包含着一些过程和方法,让学生学会,就实现三维教学目标中的过程和方法目标了;解决问题就是现在说的技能训练,要求学生能够准确、迅速的做完。大家按照量变质变规律一步一步的去做就可实现,这其中也包含着一些过程和方法,也应该让学生学会,这也属于三维教学目标中的过程和方法教学目标,仅此。

* 81#网友发布时间:2012-02-12 08:10:15引用

*同样的学校,同样的教师,同样的校长,你的学校为什么学生多,有的学校为什么招生难,没有学生,学生人数不比教师人多呢?工作真没劲,上班也无力,给谁讲课呀?校长上班有意义吗呢?教师的积极性哪里来?建议这样的学校合并算了,幼儿园也一样,没有学生的学校幼儿园,怎么开张啊?校长的领导方式呢?能力呢?应该好好想想办法!也请有关领导核实,到底每个学校有多少学生,多少老师?踏实一线的教师他们的付出是否一样?付出和回报什么时候可以成正比?请有关领导下一线明察到底每所学校幼儿园到底多少教师?多少学生?

* 82#网友发布时间:2012-02-12 09:39:46引用

*manbetx体育注册绩效工资问题,我认为,落实绩效工资旨在区别忙闲,彰先策后。若达不到这个效果,绩效工资发放方案就是失败的!要想达到好的效果,必须拉开一定差距,必须是大多数人满意而不求所有人满意。校长们要动真脑筋,利用有限的“俩钱”让那些任劳任怨,勇挑重担,贡献非凡的老师心里得到慰藉!让专找轻闲,不做贡献的个别老师受到刺激。正好导向,才是一个好校长!

*98#网友发布时间:2012-02-14 10:04:04引用

我觉得雄县现在的教育为什么这么不跟进,首先让大部分人毁了教育两个字那就是代课教师,现在代课教师占了首要,有的竟然都不知道讲课是什么,来到这就是混日子对学生更是一个冷态度,还有就是对学生实施暴力手段,打的孩子居然不敢去上学,家长对教育界相当的失望,让这些代课教师毁了教育界的名声,这些人居然抱着不负责任的态度去教孩子们,出了事情就不教了关我们什么事,如果教育界没有代课的教师的素质也就提高了,教育质量也就提高了,大家的上进心也就提高了,希望教育同仁们对孩子有多付出一点爱心吧!孩子是无辜的,挣再多的钱也心不安因为你的良心已经偏了,希望局领导重视重视这件事。

老兄,如果没了代课教师,雄县的教育就办不下去了,没有他们我们好多边远学校就开不了张了!!!你到下面学校看看吧,代课教师给我们雄县教育做出了多大贡献,虽然他们的素质并不很高,但敬业精神比我们某些正式教师可能要高不少!他们拿着那么低的工资,干跟我们一样的活,并且干一天给一天的钱,没有一点保障,没有未来,我们的心是否太------雄县有那么多只领工资不上班的教师,你不指责他们却指责这个弱势群体,是否有点不近人情?当然只领工资不上班的教师都上了班

*110# 感言...发布时间:2012-02-15 10:55:16引用

*去县开会,得知七、八年级老师和九年级一样设优胜奖,回来告知同事,有的老师说:“我职称到头了,上面那点奖金我看不上眼,荣誉我没用、也不想要,我就舒舒服服的混,倒数不可怕,反正没人敢开除我”。听罢此言有感:我认为设优胜奖、扬正气固然很好,但我认为设末位淘汰、设后三名的惩罚制度更好,每个人都会有忧患意识,人人肩上有压力,这样才会有工作动力,才会形成竟比争先的工作态势!

* 138#网友发布时间:2012-02-17 14:31:39引用

*一个成长中的孩子,在校是一名学生,同时他也是家庭中的一员、一个社会人。他的性格、能力和信念及责任心的形成都是在家庭环境中逐步形成和发展起来的,当走进学校时,已经是在一定教育基础上的继续教育。学校教育就是家庭教育的延续、引申、补充和完善,是连接家庭教育和社会教育的枢纽。当然,良好的家庭教育也对学校教育有着一定程度的影响、补充和促进。同时学校也应积极地与社会联系,使社会了解学校的状况,动员社会力量为学校的教育给予积极的支持和消除不良的影响。

学校的教育使人知古鉴今、博览群书;社会的教育让人知书达礼、和谐共处;家庭的教育让人尊师重教、尊老爱幼。

学校、家庭和社会这三者之间是需要各负其责、各司其职的,虽然有一定分工,但其又是紧密相连、相辅相成、缺一不可的。在孩子成长的过程中,忽视了任何一方面的教育都可能造成不良后果。要想使孩子全面健康发展,必须树立整体教育思想,实现学校、家庭、社会的有机结合。

* 156#撒旦发布时间:2012-02-19 11:50:36引用

*雄县农村素质教育的提高并不是一个短期能促成的事情。并不是说赵局长在任几年就能彻底把雄县的教育系统改造成一个优秀成熟的教育系统。事情都是在发展中的,只是现在的农村教育发展受社会不良影响太大。不能期望一个人或者一部分人把整个局面扭转过来。这需要整个雄县教育系统的努力,摒弃我们现在的某些不满,看看我们能做些什么。我们的态度应该也是积极的。有些问题教育局可能给解决不了,这是中国官本位思想的束缚造成的,需要一步步的促进。对于小学教育我不敢妄谈,但是我觉得素质教育的提高首先是学生身心的健康发展。对于那种为了成绩不让学生参考的老师我严重鄙视,可以拍拍良心,假如是你的孩子你作何感想,从小就让孩子懂得了自卑学会的逃避。从小我就有个梦想我要做老师,一直到现在我,早已走上这个岗位,我还是深信不疑我选择的道路是正确的。我也和各位同人一样对工资对不公平现象相当不满,但是受过高等教育的我们不能与鼠辈不能与乱用职权之辈为伍。我们要为雄县的孩子负责任。今天第一次进这个平台,看了很多发言感觉很激动,说的对与不对大家多见谅。还是那句话,我们先从自己做起,自己做好了大环境好了,那些不好的东西在阳光下就不能生存了。

* 162#网友发布时间:2012-02-19 19:37:06引用

*我是二小六年级四班学生家长,年前这个班利用校讯通把每天老师的留作业发给家长,这个做法很好,便于家长督促孩子写作业,新学期开始了,希望继续坚持。同时,我也由衷的向付出劳动的老师道一声,您辛苦了。

* 171#网友发布时间:2012-02-20 17:30:26引用

*咱们好多都是做家长的,自己的孩子心理是最清楚的,父母作为孩子的第一个启蒙老师,扪心自问下,自己做的是否到位?自己的一举一动,一言一行,全部在给孩子做示范。

* 317#中学生家长发布时间:2012-02-23 13:14:17引用

*我的孩子现在是二中初三的学生,虽然二中的搬迁与否跟我没多大关系了,但我还是不赞同二中搬迁职中,让孩子住宿。我亲身感受,自从孩子开始上初中,状况接连不断,这两年操的心比小学六年加起来都多。诸如孩子的学习态度和习惯、与同伴的交往、对老师的正确认识、对学习生活的认识和思考、分辨是非等等,都需要家长给予及时正确的引导。而孩子的这些都直接影响影响孩子的一生。每个孩子都不一样,老师不可能照顾到的。孩子是我们自己的,不是老师的,还是得自己多用心教育。等上高中,孩子大些了,也需要延长学习时间了,再让他们去住校吧!

* 318#网友发布时间:2012-02-23 15:46:54引用

*请赵局长倾听大多数家长的意见,三思而后行,如果家长因学校搬迁县城以外而送孩子外地就读,造成初中阶段雄县生源的流失,高中就不用多说了,雄县的教育就更不用提了。局长的一腔热血不就用错了地方吗?三三思而后行啊!!!!

* 320#网友发布时间:2012-02-23 21:57:33引用

*支持第三套方案?,初中阶段的孩子正是青春期发育的时候,住宿对他们简直是一种身体上和精神上的摧残,这个时候的孩子正是性格形成时期,容易冲动,对一些事情不能做出正确的判断,所以让孩子住宿,本人实在是不放心。如果不住宿,可来回路上道窄车多,万一出事怎么办呢!家长们都不放心呀!搬到旧址雄中离原来的学校也不远也属于就近上学。支持。

* 322#网友发布时间:2012-02-23 22:30:52引用

*manbetx体育注册“建设幸福中国”读书教育活动,能使青少年学生通过参加丰富多彩、健康向上、适合自身特点的读书活动,形成广阔灵活的思维和丰富新颖的想象,可极大培养和激发青少年学生广泛的兴趣,培养学生的自学能力、表达能力、组织管理能力、沟通协调共事和社会交往能力,从而促进其综合素质的提高,达到落实素质教育的目的。这的确是好事情,中共雄县县委宣传部、雄县教育局、团县委、县妇联、雄县新华书店这么多单位都在全县青少年中广泛开展以“建设幸福中国”为主题的第十九届青少年爱国主义读书教育活动。怎么也没个单位站出来给学生解决一本书的问题。哪怕是象征性的一个单位捐那么几百套也行呀,这可是行大善、积大德的时候,也是为雄县教育添砖加瓦的时候。中共雄县县委宣传部、雄县教育局、团县委、县妇联、雄县新华书店都是榜上有名的大单位。

* 417#网友发布时间:2012-03-05 21:10:37引用

*赵局长您好:真的希望您在百忙之余抽出一点点时间听听我们一线教师的心声。学生的素质高低,成绩优劣确实和老师们有着极大的关系。一个不合格的老师可以杀死一代人,但我们何尝不想做一名合格的人民教师?众多的原因让我们对“天道酬勤”产生了质疑。今年局里出台的《教师评估办法》让我们教师进行提意见,并作出及时修改,让我们广大教师很是佩服。但为什么学校里出台一些评估方法却是那么专政,弄得广大教师有建议也不敢去提,原因是怕八一后实行校长聘任后被发配偏远学校,学校也经常拿此来压抑教师。学校里评优、评模、评出的各项荣誉没有实际的根据,说是经研究决定出评选办法,其实是内部画圈锁定方法,还有一些根本老师们都不清楚的荣誉也被偷偷的送给了圈内人。校长主任干事联合起来压制不是他们圈内人的教师,我们的所有权利被泯灭,我们撇家舍业辛辛苦苦干工作不如学校简单用笔划个圈。赵局长,您说,永远都会让那些辛苦工作在一线的教师得到公平待遇,请问,我们的公平何在?我们的正义谁来伸张?教师的心得不到安顿,怎能安心投身教育。赵局长,在这我想提一个大胆的建议:您可不可以每半月设置一天接待日,让我们可以把建议亲自带给您,您是广大教师的主心骨

* 422#人事股发布时间:2012-03-06 16:46:01引用

*人事股反馈信息:在2011年度考核中,个别乡镇的个别学校,不按教育局文件精神执行,把关不严、工作不细,将不符合评优条件,教学成绩较低的教师推荐为优秀。后经群众反映,乡镇中心校核实,该错误做法已被纠正。

为严肃考核工作纪律,防止各种错误现象的再次发生,维护年度考核的严肃性,人事股重申以下三点:1、各单位要对年度考核中被推荐为优秀的人员进行一次认真核查,坚决按教育局制定的评优原则从严掌握;2、被推荐的优秀候选人一定要进行公示,接受群众监督。全县优秀人员名单,教育局将在局网站进行公示,欢迎社会各界予以监督;3、各级各类学校(幼儿园、教育机构)负责人是考核工作的第一责任人,在考核工作中负有完全责任。如发现在考核中乱开口子、放宽条件、弄虚作假、欺上瞒下的行为,教育局坚决严肃顶格处理。

* 423#信息管理中心发布时间:2012-03-06 18:09:58?引用

*各位校长、教师和学生家长,大家好!请注意此栏置顶说明“此栏目以探讨我县教育发展为主题,如有举报,请致电教育局纪律检查股5819310,或发邮件至局长信箱……”等语句,在此针对大家可能存在的不解和疑虑,特做说明如下:

一、在此栏目对我县教育发展提出的意见和建议,管理员会及时审核并使其显示;

二、虽为意见和建议,但有人身攻击、言辞偏激等问题,可能引起公愤的,管理员会删改显示或不予显示;

三、如有举报,可致电教育局纪律检查股5819310,或发邮件至局长信箱,本栏目不予显示;

四、如需直接向局长咨询或反映情况,不欲公开内容的,请发邮件至局长信箱xxjyj0312@163.com?,此信箱密码只有赵局长一人掌握,别人无法进入查看所收信件,且赵局长经常性查阅并回复邮件,请有需要的朋友放心使用这一最为便捷、安全的方式与局长直接联系;提醒发信者署真实姓名并留下电话等联系方式,以便及时得到局长答复。

* 12#网友发布时间:2012-03-08 11:09:28引用

*从教20多年来,作为女性,第一次受到领导的关注,真的,我们不需要太多只需要关注,需要全社会的关注,我代表4千多女教师衷心的感谢赵局长的关心和厚爱,再一次一体会到局长不光干事业,也是很会关心下属的好领导,我们也祝愿赵局长的家属节日快乐!身体健康!万事如意!!!

* 11#网友发布时间:2012-03-08 11:09:28引用

*从教20多年来,作为女性,第一次受到领导的关注,真的,我们不需要太多只需要关注,需要全社会的关注,我代表4千多女教师衷心的感谢赵局长的关心和厚爱,再一次一体会到局长不光干事业,也是很会关心下属的好领导,我们也祝愿赵局长的家属节日快乐!身体健康!万事如意!!!

* 12#网友发布时间:2012-03-08 12:52:41引用

*小学老师的聘任就不闻不问了吗,当初中学老师评小高,是不是占用小学名额,他们应该评中一啊,现在倒好,给他们转了,给他们聘,我们呢,想当初你们人事股凭什么叫中学老师评小高啊,这时候了你们想起中学老师来了,你们怎么不说小高的还有多少没聘的呢?

* 13#网友发布时间:2012-03-08 14:52:50引用

*感谢人事股的辛勤工作,期待,盼望着我们转评成功的老师工资兑现!

* 14#惟吾德馨发布时间:2012-03-08 16:50:56引用

*岁月的钟声再次敲响3月8日,这本是一个普通的日子,但是因为局长的问候而变得不再普通!我这个平凡的教师第一次收到局长真挚的祝福!内心涌动着一种激动,一种希望,一种感恩!我幸福,我是雄县女教师!同胞们,我们不是灌木丛边的小草,而是与它同样高大的木棉,让我们枝叶相融,并肩笑看世间风雷霹雳!让我们一起把春的温暖洒在每一个纯真的心灵的空间!把夏的灿烂开遍每一个精神的花园!把秋的成熟挂满每个青春的枝头!把每一次成功和失败都化作甘甜!祝全体女教师及男教师家属节日快乐!再次感谢局长对我们女同胞的关注!

* 39#网友发布时间:2012-03-15 08:04:52引用

*我们这也是早晨7:30上,下午5:30放,老师们无偿、自愿在为“三个提高”做贡献,如果不让留作业,也不让上晚自习,难道非得让孩子们早早的放学后去补课?去网吧?或在家上网、看电视?这就素质教育了?我认为学生的学习成绩,也就是文化素质是素质教育的一个重要组成部分,一个没有文化素质的人,其素质还能有多高呢?一点拙见,不知当否。

*普通教师(IP:219.148.141.217)于 2012-5-28 15:38:01

*前天在中央12社会与法频道,一线栏目播放的《花季迷途》很有教育意义。就是发生在我们身边的事,白沟新城公安分局破获此案,是白沟五名青少年持刀抢劫犯罪,其中最大的一名才刚满18岁,其他的都是未成年人,在采访他们时得知多数是初中辍学,有一个才小学毕业,辍学后在夜总会打工,看到别人出入高消费场所,花钱如流水,再受一些不良网站的影响,便误入歧途,实施持刀抢劫犯罪。希望我们的校长、法制政治教师下载下来,利用课堂给学生们播放播放,看一看,我觉得一定会有很好的教育意义。

*第12楼荷塘月色(IP:110.230.214.189)于 2012-5-29 6:35:10

*各位,早安! 朝阳升起,月色落寂。 教育——字眼简单,意义深远。科教兴国,和谐共建,需要几代人的共同努力。真心希望不要把孩子们培养成只会考高分的机器。因为一旦一批机器走上市场投入使用,即便发现程序有问题,也为时已晚。且谁也不愿意去重新组装,甚至无从下手,不知道该如何组装。要想彻底杜绝这种现象,一定严格质检。质检的质变就是不要让质检组的官员心存侥幸,更重要的是彻底杜绝这种简单思维的组装师在质检人员的庇护下畅通无阻。希望赵局长慧眼识英才、知人善用。 各位同仁,把最真挚的祝福倾心献上: 掌声笑声祝福声声声入耳,公事私事心底事事事遂心;晴天雨天星期天天天愉快,财路运路人生路路路畅通。

*第27楼荷塘月色(IP:60.4.105.199)于 2012-6-10 19:57:59

*百年大计,教育为本。提升国民素质,是大家共同努力的结果。哪一任领导真心实意为教育做贡献,哪一任领导自然受到大家的拥戴,自然也会得到更多领导以及来自各界人士的支持、关怀与鼓励。今年高考作文总体趋势关注人生态度、注重文化底蕴,所以在注重德育教育的基础上要切实提高孩子们的自身素质。谨代表深有同感的教师向赵局长以及支持教育事业的各界领导及人士致敬!

*你知我知(IP:60.4.101.64)于 2012-6-29 9:58:28

*教师,从事的是良心职业.赵局长说得精彩!公平不能解决所有问题,但不公平现象却严重打击广大教师的积极性,阻挠了雄县教育的发展,这些人是教育界的败类,是雄县的罪人。这些人在我县是极少数的。比如工资脚踩两只船,行政工资和专业技术工资哪头高占哪头,为评职称弄虚作假欺上瞒下。有规定--学校管理人员凭教师职称的必须担任可比性课程3年以上才有资格,少数领导为评职称抢荣誉抢名额,让一线教师寒心,领导层内部暗箱操作。。。。。。。。不教课的领导评教师职称是教育界的悲哀和耻辱,是不公平现象的中心。恳请赵局长督促监督落实领导任课制度,严格把关,查备课,查作业,查档案,查记录,问学生,问教师,张榜公示,接受监督举报。发现丧良知的领导弄虚作假打回教育一线,永远不许进管理层,恳请赵局长将这些领导得良心还给它们吧!

*(IP:121.18.71.177)于 2012-7-5 8:33:43

*教育部门能否统计一下,每年高考优等生都是从哪里小学、初中毕业的,然后再看看当时的小学和初中成绩如何?看看高考的优等生能够和当时所在中小学的教学优劣成正比?

*荷塘月色(IP:110.230.208.69)于 2012-7-6 6:20:07

*优等生和差等生不是一个偶然的基数,“优”和“差”也许在智力上相差无几,但是和身边的环境,家庭环境,所受教育的氛围,导师(包括教师、人生导师),本人心理素质,等等息息相关。个人认为迫在眉睫的事情是师资队伍素质的整待提高,有良好素质的师资队伍才能输送更多的人才。我们的任务就是把“差”变成“优”,把“优”变成“更优”。有时候高考、中考优等生和毕业学校关系不大,因为一所学校的师资力量也不是一成不变的。力量薄弱的教学点,应该进行相关调配,姊妹学校的交流也至关重要。不站在一条起跑线上到底应该纵向比较还是横向比较?当然“超越自我”也是成功的要素之一。谁有勇气超越“自我”,那么没有什么挑战不能接受。“超越自我”原则不仅仅应用在个人,更应该走向学校。。。。。。

*第27楼荷塘月色(IP:110.230.208.69)于 2012-7-6 6:28:22

*报社有“特约记者”,编辑部有“特约编辑”,为什么我们教育局不能有“特约通讯员”?如果所有供稿都是以单位上报,会不会出现“报喜不报忧”的局面?难道赞歌背后没有怨声么?如果真心想让教育进步,那么必须敢于和“丑恶”进行到底。难道我们的领导真的怕了么?不敢将那些“假恶丑”暴露于光环之下么?希望以赵局为首的领导慎重考虑这条建议。

*张德强(IP:121.18.71.175)于 2012-7-8 9:17:11

首先感谢“无语”老师对中学考试及暑假培训工作的关心。考试工作不仅关系着学生的学习,也关系着每一名教师的利益。针对反映的问题,研训中心中教组利用阅卷前的空隙时间及时召开了全组会议,总结并反思了此次试题命制中存在的一些问题,对能够立即解决的问题立即解决,并以此为戒,在今后的试题命制及各项工作中要细化、细化、再细化,将失误减少到最低点。针对暑假培训,我们为每一位教师购置了新的《课程标准》,并通过学校拷贝了专家解读光盘。研训中心要求每一位研训员利用假期的前三周(7月15日—8月5日)全面总结、梳理省级培训的心得,认真观看专家解读光盘,并结合教材写出培训讲稿,力求课标培训取得实效。在课标培训的同时,我们还将组织两次《中学教师专业标准》的学习研讨,由全体研训员和语数英三科兼职研训员参加。在暑假中,我们还将为省、市级骨干教师,市级教学标兵,县级兼职研训员,六年来各学科优胜奖教师,六年来市、县教研活动一等奖教师建立分类管理档案。开学后,适时组织这些优秀教师通过举行公开课、送教下乡、举办讲座、结对帮扶等活动充分发挥他们的引领和示范作用,促进我县初中教师队伍整体素质的全面提高。

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