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走进数学大家课堂,感悟儿童数学教育


2018年07月19日 08:45  点击:[1]

走进数学大家课堂,感悟儿童数学教育

——雄县第三小学数学教研团队参加“和美课堂”儿童数学教育理论与实践高级研修班课堂展示

2018713日,盛夏之际,阴雨绵绵,但丝毫没有阻挡我们求学进步的脚步。冒着暴雨,雄县第三小学优秀数学教研团队成员文立平、高红艳、胡春娟、邓香君,在副校长左军的带领下,来到北京,参加和美课堂组织、“儿童数学教育”的创始人吴正宪老师带领她的团队主持开展的“和美课堂”儿童数学教育理论与实践高级研修班学习活动。来自全国各地的校长、教导主任和一线教师250多人欢聚一堂,共同探讨儿童数学教育的魅力。

本次活动,以“儿童数学教育”为主题,采用讲座、同课异构、评课研讨、教研沙龙等多种形式,三天的活动,不仅仅是充实和收获,更多的是思考和体验。

一、润物无声,传递为师之道

本次学习培训活动中,吴正宪老师在与学员交流、谈话中,用自己的教育之心传递着用心做教育的真谛:做老师要先做人,做好人,要懂得如何在坚定与豁达中享受教育带给我们的幸福和快乐,在简单与朴素中享受作为一名教师的宁静与追求。教师是一个富有爱心的人,教师是一个不断成长的人,教师是一个具有幸福能力的人。吴老师用自己的研究视角,鼓励我们,希望每一个人都积极思考,每个人都有真收获。吴老师用亲切的眼神鼓励着在场的每一个人,互动环节生动、灵活,我校的文立平老师积极互动、发言,邓香君老师踊跃上台、展示,展现着雄县第三小学教研团队的求知与期盼。会场上时时回荡着欢笑声、鼓掌声。吴老师在潜移默化中为我们上了第一堂课。是啊,对于孩子更是这样,一个鼓励的眼神,一句亲切的话语,都可能让他们扬起自信的风帆,这将影响孩子的一生!

二、读懂儿童,彰显数学之理          

三天的课程,“儿童数学教育”理念浸润到会场的每一个角落。714日上午,吴正宪老师与武维民(北京小学长阳分校)校长作了《儿童数学教育思想内涵与实践》的报告,解读了吴正宪老师的儿童数学教育。教育是对儿童的理解、尊重、激励、呵护、陪伴,吴老师用自己的实践诠释教育的本质——就是让儿童幸福!一个个鲜活的课例,告诉我们要让每个儿童有尊严的生活在集体中,尊重人格,保护个性,激发潜能,宽容错误。让学生爱上数学,用数学的眼光观察世界,用数学的方法思想解决生活中的数学问题。作为一名老师要想尽快地成长,自身努力很重要,多学习、多读书,了解儿童心理特点和认知规律是前提;其次还要研读教材,一步步踏实走下去,酒香不怕巷子远,有付出就有收获。吴老师在聊天中,揭开了那层神秘面纱,让我们豁然开朗。

三、朴实无华,儿童数学之美。

三天的活动,三次走进吴老师的课堂,感觉是那样舒服自然。没有慷慨激扬的话语,没有高端教学手段的辅助,课堂上,孩子们时而欢声笑语,时而低头沉思,时而激烈辩论,时而恍然大悟,狠狠地点点头。学习就这样水到渠成地发生着,一节课的时间孩子们意犹未尽,敢问,谁不喜欢这样的课堂?《三位数乘两位数》的课堂上,出示两位数乘两位数让学生计算,看着算式编故事,在故事中强化算理,接着把一个两位数变成三位数,让孩子们自己去解决。吴老师说:会算是万里长征的第一步,我们不仅仅会算,还要会讲为什么这样算。这就紧紧抓住了计算教学的核心,让算理和算法有机融合。最后的习题综合行非常强,从算法多样化中体会计算要合理,还得简便。《平行和垂直》的课堂中,吴老师直入主题,带着思考开始了探究之旅。孩子们想一想,画一画,分一分,摆一摆,议一议,与学习真实的发生着关系,对话,互助,自省,辨析,这才是生动的课堂。《折线统计图》更是生活的延伸,从热门话题世界杯谈起,让学生经历收集数据、整理数据、分析数据、进行决策的全过程,学生在数据分析中叙述自己的观点,体会统计的价值。吴老师教给孩子的不仅仅是数学知识,还有能影响孩子一生的数学思维方法,这才是孩子最需要的素养。这真正解决了我们的疑惑:教学的出发点在哪里?该教给孩子什么?怎样站在学生的视角设计教学活动?培养学生核心素养,让学习真正发生,是我们每个数学人努力的方向。

四、高屋建瓴,专家讲座之益。

吴正宪老师的得力弟子、团队核心人员张秋爽老师给我们带来四个专题讲座,如雪中送炭,恰久旱甘雨,给小学数学教师点起一盏明灯。针对“数与运算、空间几何、统计概率、综合实践”四大版块讲述教学内容分析和教学建议。张老师干净利落地解说,生动案例的解剖让我们对教材有了更清晰的认识,对教学目标和着力点有了新的理解。这样的讲座是我们一线教师真正需要的,是好吃又有营养的。

五、风格各异,展示课堂之趣。

这次研修活动的亮点就是与吴老师同上一节课、同观一节课、同辩一节课,在课堂实践中反思、研究、进步和成长。三天中,来自全国各地的数学教师的五节展示课,涵盖了小学数学的四大领域,各有特色,各有侧重。同一内容,不同课堂效果,更我们感受到吴老师课堂魅力。专家团队和参会老师进行了精彩点评,有针对性地指导和解析,给我们进行全方面引领。

我校课改专家团队成员文立平老师,非常荣幸地参与了数学广角《烙饼问题》内容的展示。这是文立平老师的荣幸,是三小教研团队的光荣,更是三小每一位教师的光荣。几年来,我校一直致力于课堂教学改革的探索,加大了课堂教学研究的力度。本堂课,充分体现了雄县课堂教学改革合作学习的模式,遵循认知规律在课堂中的应用规律,在自学、合作、探究中,学生经历了知识的产生和形成过程,在分与合中让学生发现规律,体会优化思想。课堂受到了张秋爽老师的肯定,评课中,一个个优点的评析,让我们感受到了作为教师的幸福,从事教育的快乐!

活动期间,左军校长真诚地向吴正宪老师请教,就雄县第三小学今后的数学教学发展方向进行了咨询与探讨,希望我们能跟随儿童数学教育的步伐,促进教师的专业成长。

一个人努力走得快,一群人努力走得远。三天的学习交流研讨,就如一场饕餮盛宴,让我们回味无穷,受益终生。为儿童提供优质的数学教育,在大力提倡落实核心素养的今天,教师育人能力的提升关乎着学生的发展。这就需要我们每一位教师要不断地学习,从读懂学生,读懂教材,读懂课堂开始。让我们的课堂成为鲜活的、有生命力的场所。基于这一新的起点,我校将再次扬帆起航,向着心中的梦想砥砺前行,在未来雄安新区这个充满挑战和机遇的平台上,在雄县第三小学这个优秀的团队中,三小这个温暖的大家庭将携手努力,再创三小教育、雄县教育的辉煌!

 

 

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