校长领导力提升
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西昝中学 杨国辉 述职报告


2016年11月23日 15:49  点击:[1]

校长述职报告

西昝中学 杨国辉  

各位领导,各位老师,大家上午好!

近三年是西昝中学飞速发展的三年,在教育局的大力支持和正确领导下,教学楼、宿舍楼、餐厅已顺利完工并投入使用,近三年教学综合评估分别名列乡镇中学第三名、第一名和第四名;共有二十七名教师获县学科优胜奖,连续三年被教育局授予“教育教学先进单位”称号。

现将近三年工作总结如下:

一、三年以来,本人率先垂范,带头遵守教育法律法规和学校规章制度,履行校长职责,廉洁自律,爱岗敬业,要求教师做到的,自己首先做到。

二、工作思路:

以“党的教育方针”和实现全县教育“三个全面提高”为指导,以素质教育评价为平台,以全面推进高效课堂和三大步励志教育为抓手,坚持推进素质教育,促进学校全面、协调、均衡发展。

三、工作重点及目标:

1、推进课堂教学改革,紧扣提高教学质量这个中心开展工作,确保教育教学质量稳中有升,争创“教育教学先进单位”。

2、强化德育教育和安全管理工作,形成良好校风,确保无一起重大安全责任事故发生。

3、继续推进项目学校建设,不断改善办学条件,为师生学习和生活提供优良的环境。

4、建设学习型团队,培养魅力型教师。

四、工作举措及成效:

德育工作:

(一)以三大步励志教育为抓手,切实抓好学校德育工作。

1班主任是学校德育工作的核心,班主任自身素质的高低直接影响德育工作的实效性。班主任例会是我校加强德育队伍建设,强化班级管理,畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。

2、以励志教育为主题,整合学校德育工作。学校坚持开展励志教育,丰富励志教育主题活动,创新励志教育课堂。将德育工作紧紧围绕励志教育开展,定期开展以励志教育为主题的各项评比活动,如:朗读励志信比赛,歌唱励志歌曲比赛等。每学期对励志教育班级和励志教育导师进行考核评价。

(二)、开展家长学校工作,每学期开设家长课,加强家校联系,促进家长和学校密切配合,用正确的方法教育好孩子。通过家校创建活动,有力地提高了家庭教育效果,转变了家长中存在的不正确的教育思想和教育方法,形成了家校教育的合力。

(三)、举行德育实践活动,促进校园文化建设。

为提高德育工作效果,德育处、团支部通过举行内容丰富、形式多样的德育实践活动,努力促进校园文化建设。

1、深入开展爱国主义和革命传统教育,弘扬伟大民族精神,促进思想道德建设。学校认真组织开展读书教育、革命传统报告会等活动,利用这一活动对学生进行爱国主义教育。

2、坚持阳光体育活动,并以此为阵地,教育学生团结协作、互帮互助,文明礼让的良好美德,通过这一活动,有效减少了打架斗殴事件,收到良好效果,同时,学生身体素质逐步增强,在没有操场的情况下,县运会从连续两年第六名上升到今年的第四名。

教学教研工作

(一)以三个中心环节为中心,以编制导学案和小组建设为抓手,推进课堂教学改革。

1、建立校长、主任、教研组长三级教学管理制度,深入教学一线,领导坚持听课,听后及时反馈,及时指导。

2、突出学生主体地位,提高参与意识。学生是高效课堂建设的主体,必须充分发挥学生的参与意识,调动学生积极性,让学生全员、全程、全面参与高效课堂建设,更多倾听、时刻考虑学生的需求与感受。

3、立足实际,自主创新。高效课堂构建没有最高标准、最好标准,也没有唯一标准、永恒标准。因此,我校立足实际,在突出学科共同要求的同时,着力体现学校特色,学年差异,学科特点。

(二)严格教学常规管理,提高教育教学质量

1、坚持实行教学常规检查制度。学校加强常规检查力度,确保教学常规检查不留盲区。

2、加强教学质量监控,加强教学评价。通过细致的分析与反思,及时调整改进教学对策与方法。通过不同角度的意见反馈及时与教师进行沟通解决问题,使得教师的教学能力不断提高。

(三)加强教研组、备课组建设,发挥教学教研职能

1、加强了教研组、备课组管理制度建设,使得学校的各项教学工作有据可依,进一步加强了组内建设和学科特色的建立。

2、教研组、备课组在组长带领下备课、听课和教研活动,务实有效,质量得到了进一步的保证,并形成了特色。

(四)建立健全评价制度。在县教师考评制度的基础上,制定了别有特色的西昝中学教师考评制度,把德育考评、教学考评、教师自评互评、领导评议等公平打分,把教师依次排队,为以后评优评模、绩效工资发放准备一手资料,避免了各种评比领导钦定,有失公平。

五)、加强教师队伍建设,创建高素质的教师队伍。

人才是立校之本、强校之基,我们以师德建设和教师专业化发展为突破口,外树形象,内强素质,全面提高教师驾驭素质教育的能力。为教师的专业发展和学生的幸福成长奠定良好的基础。

2016---2019年发展规划:

今后三年学校发展的核心理念和阶段目标:走内涵发展之路

所谓学校内涵发展,即不断完善办学理念、学校精神、办学特色、师生素养、科学管理、人文环境等方面,促进学校的科学发展。

结合我们学校实际情况,主要具体表现在三个方面:

1、打造团队精神,提高学校行政管理工作的质量和效率,提高各级各类管理人员的全局意识、群众意识和工作能力。

2、强化责任意识,努力提高教师的积极性和创造性,培养有影响力的师资。

3、深化教学课改,提高学校管理的针对性,提高课堂教学的有效性,提高学生的学习主动性。

具体发展目标:

(一)打造学校团队精神是学校内涵发展的灵魂。

1、让全校员工拥有共同的核心价值观,是学校内涵发展之关键。

2、促进良性激励竞争机制,增强学校战斗力。

(二)培养优秀教师群体是学校内涵发展的基础。

教师的素养是教育教学的生命源泉,也是学校生存的命脉,将优秀教师的培养作为学校未来发展的目标意义更重大。

展望未来,有机遇,更有挑战,今后,我们将以争创特色学校为目标,全校上下拧成一股绳,各司其职,各负其责,各尽其能,同心同德,携手共进,力争办出有特色的、令社会满意的西昝中学。

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