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雄县教育好故事之二(教师发展中心彭秋峰)


2018年07月11日 17:23  点击:[1]

2018年度“365百姓故事汇”雄县教育好故事

编者按:为庆祝改革开放40周年,充分发挥“365百姓故事汇”品牌效应,引导广大干部群众深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,省委宣传部、新区宣传中心、县委宣传部先后印发通知,要求组织开展好2018年度“365百姓故事汇”群众宣讲活动,并进行了周密安排、精心部署。为组织动员全县教育系统广大干部教师以真人、真事,讲好教育好故事,唱响时代主旋律,凝聚育人正能量,教育局在全系统内广泛开展了2018年度“365百姓故事汇”教育好故事征集活动。全县教育系统紧密围绕培育和践行社会主义核心价值,凝聚改革开放四十周年这一主线,以“铿锵的脚步美好的生活”为主题,纷纷把发生在自己或身边,我县教师不忘初心、牢记使命,立足本职、爱岗敬业,矢志教改、教书育人,改革创新、立德树人,对接京津、勇创佳绩的真人、真事写了出来。故事真实可信,情节引人入胜,人物鲜活,语言生动,充满正能量。这些新时代的好老师的好故事,树立了雄县教育和雄县教师的新形象。教育局组织有关人员对各单位上报的好故事进行了认真评选,并选出好故事源源不断报送给县委宣传部。之后,教育局还将组织他们深入全县各学校开展巡回宣讲,传讲教育好故事,唱响时代主旋律,激励大家干事创业,为规划建设雄安新区、实施千年大计、教育先行三年提升计划再立新功。

下面,刊发部分优秀2018年度“365百姓故事汇”雄县教育好故事稿件,以飨读者。

2018年度“365百姓故事汇”雄县教育好故事之二(教师发展中心彭秋峰)

太行深处雄安人

雄县教师发展中心 彭秋峰

我是雄县教师发展中心的小学语文教研员彭秋峰,20159月,响应习总精准扶贫之教育扶贫的号召,我主动请缨来到了太行山深处的阜平县龙门小学支教。在那里支教工作了两年,我结识了众多天真可爱的山里娃,为孩子们倾注了大量心血,见证了他们的成长变化,为他们将来走出大山铺就了更为广阔的成才之路。同时,我的工作也赢得了当地学校和社会的广泛赞誉,众多善良淳朴的家长与我结下了深厚的友谊。

两年来,一个身他乡的游子,我用自己的亲身经历,秉持着为家乡增光添彩,为孩子们插上梦想的翅膀的信念,默默耕耘在大山深处的三尺讲台……

用心管理 问渠那得清如许

初到龙门小学,我可费了一番心思。我接手的是全乡镇连年倒数第一的班级,大山里的孩子,家里条件一般都不太好,而且父母很多都在外地打工,这些留守儿童,爷爷奶奶对他们疏于管教。学生没有好的学习和生活习惯,不懂日常礼貌,也不会讲普通话,我和孩子们交流起来很是困难,听不懂他们的许多方言。纪律也比较散乱,大部分学生上课不注意听讲,课下打闹不完成作业,卫生脏乱。

为了尽快转变班风学风,加强班级管理,我和孩子们共同商议制定了“二十三条班规”,这些班规细化到学生的一日行为习惯。我把全班划分8个学习小组,实行学生自主管理,在学习和生活上,强化自主合作监督机制,采取量化打分方式,借助“班级优化大师”教学管理软件建立长效学习小组评价机制,“周周争先进,月月比高低”,实行小组周奖励、月奖励,周末、月末为学习小组和个人颁发奖状奖品……经过一段时间的管理,同学们的积极性被调动了起来,这些正处在“塑形期”的孩子们,很快就变得懂礼、守纪、上进、乐学了,也赢得了众多学生家长的好评。

我想,无论做什么工作,都要用心。为人师表,更应如此。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”为孩子们打造一个澄澈的精神世界,让我们拥有更高的精神追求,就是我用心付出的意义所在。

倾注爱心 润物细无声

龙门小学辐射近20个自然村的孩子,许多山沟、山坡的小村只有十几户,二十几户。由于交通和资源的制约,当地许多家庭生活还比较困难,孩子们上学总会遇到这样那样的问题。为了深入了解班里每个孩子的情况,我经常家访。看着眼前生活困难的山里娃,再想想老家享受幸福生活的孩子,我心里总有种说不出的滋味。为此,我多次自费为班里贫困生购买衣物、书包等用品,还联系家乡的爱心朋友和爱心企业给山区的小朋友献爱心,捐衣、捐物、资助贫困生,这种活动多达十余次。我为班里的每一位同学过生日,而这小小的一场生日会,就会让孩子们感受到生命的意义和价值。全班每个同学的生日那天,我和全体同学一起为他唱生日歌,祝福他生日快乐,并为这名同学送上提前备好的生日礼物,孩子们总是会感动不已。平时有周奖励、月奖励,学期末的时候,我就利用节假日,亲自去白沟商品城自费为孩子们买礼物,召开全班期末总结表彰会,给全班同学分别发奖。这小小的奖励,既让孩子们感受到了来自老师的温暖关怀,也令他们感受到了成长进步的快乐。

一部分学生的家离学校有十几里路,多是翻山越岭的羊肠小道,孩子们多是自己步行来上学。为了她们的安全,我清晨早起,经常步行去接这些学生上学,放学又一同走着送她们回家。遇到刮风下雨或下雪的天气,更是坚持接送,始终将孩子们的安危放在第一位。为转化后进生,我晚上还要义务辅导学校附近的学生,很多家长知道了以后非常感动,主动提出要给付一定的费用,但都被我婉言谢绝了,因为我觉得能让孩子们得到学习进步的机会,是我做老师的责任和义务,这些都令家长们无比感激与敬佩。

引领提升 欲穷千里目

提高山村小学的课堂教学水平,帮助教师提升业务素养,我把全新的课堂模式推广到山村小学,我熟练运用多媒体教学,多次为那里的老师们上示范课、引领课,将自己的所学所懂,毫无保留的与其他教师分享。我还与当地的青年教师结对子,帮助青年教师专业方面的成长。为促进两地业务交流,我多次牵线搭桥,陆续把家乡雄县的优秀青年教师请过去,为当地教师做课,交流两地课改成果,加强了两地的业务联系。我的这些努力,为山村小学的教学注入了新的力量,很大程度上推动了山村学校的课堂教学改革。2017年春,龙门小学被县政府评为全县唯一的小学课改先进校,校长受表彰并获奖金1000元。

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”选择了当一名人民教师,就是选择了在三尺讲台上无私奉献。我作为班主任,不仅担任多门课程,晚上还要辅导周边的学生,第二天早起又要去接学生,每天睡得很晚,起得很早。除了上课、管理班级外,还是学校日常工作的勤务兵,组织周一的升旗、每天的课间操、环境卫生、伙房帮厨、水电修理、烧锅炉取暖等。两年来,一个雄安人以山村小学为家,为老区的教育事业默默地奉献着热血与青春。

“随风润物细无声,用心撒播尽收获。”在我的教育引领下,孩子们成绩得到大幅提升,慕名转来的学生越来越多,班里的学生数由最初的45名增长到53名,成为全校最大的班级。我教的班里孩子们普通话说得流利了,都变得好学懂礼了,学习成绩提高了。我指导的学生有十几篇作文发表在了《语文周报》上,三篇作文收录在《童书太行》一书中,有两名同学的绘画作品获得省级奖励,一名同学参加全国朗诵大赛获得获得少年组一等奖……学生能取得这些优异的成绩,我做老师的颇为自豪,我希望未来,她们能够继续努力,取得更好的成绩,争取走出大山,到世界舞台上展示自己的才能! 

 两年来,我的辛苦付出赢得了学生和家长的认可,孩子们在日记或作文里时常写出彭老师是天下最好的老师,他就像父亲一样疼爱我们。记得2016年的1224日,夜晚下了一场雪,早晨醒来我就去山路上接上学的孩子们,雪后的路更加难行,所以我出发的比往日要更早。上午第三节课间,我刚回到办公室,乖巧懂事的何盈洁同学拉着她奶奶来找我。奶奶近七十岁的年纪,走十几里的山路刚刚过来。天气寒冷,可老人家脸上汗涔涔,气喘吁吁地对我笑着说:“昨晚听孩子说今天圣诞节,要吃圣诞果。我给老师你送来个苹果!”一边说,颤抖的手一边从衣兜里掏出一个被透明塑料套包裹的青苹果……我双手接过这温暖的苹果,赶紧让老人坐下,给她倒水。尽管我经常早起去接她小孙女,和老人熟悉,但怎么也想不到,这么远,雪后的山路那么难行,老人却走来给我送这枚圣诞果,这怎不令人感动?我再三留老人歇息会吃过午饭再回,可她执意要走,说家里老伴在等她做午饭。送走老人,望着她的背影,再看看那枚圣诞果,尽管它不够通红漂亮,也没有精美华丽的包装,但我却觉得胜过世间所有的礼物,那是老区人民的一片真情。 

不仅如此,我的工作也得到社会的广泛赞誉,阜平政府网站“阜平发布”曾两次发文报道我的先进事迹,学生家长们也为我送来鲜红的锦旗。《保定日报——莲池周刊》,manbetx软件注册,河北教育资讯网,中轻网等媒体先后报道我的支教事迹。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我最引以为豪的,始终是我那可爱的学生们,他们的点滴进步都会令我激动不已,“燃烧”自己“点亮”学生,是我的选择与坚持!

如今,我回到了家乡雄安新区,和家乡人民一起投身新区建设,相信雄安新区的未来将是一片美好的,而像我一样的支教老师们,也将一批又一批的为大山深处的孩子们带去新的希望!

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