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幼儿园教师国家级培训有感 马会娟


2013年01月07日 17:27  点击:[1]

幼儿园教师国家级培训有感

崔村幼儿园 马会娟

2012年12月我有幸来到河北大学教育学院参加幼儿园教师国家级短期培训,作为一名幼儿教师,我深深的感受到了国家对学前教育的重视,使我倍感身为幼儿教师的光荣与神圣。

在培训期间,我们每天都感到很充实,因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座,每一天都能感受到思想火花的碰撞,每一天都有丰硕的收获。每一场培训,每一次观摩,都给我留下了难以磨灭的印象。既让我感到幼儿园的前景无限,又使得我学有收获,学有长进;既启迪心智,又鼓舞信心。弥补了我理论上的不足,为我今后在教育教学的实践提供了理论支撑。通过这次培训,我有几点体会与大家一起分享:

一、教师要依法执教具备职业道德素养

在听取了北京教育学院教授谢志东博士的讲座《教师依法执教和幼儿安全的保护》和河北大学教育学院党委书记宇文宏教授的《幼儿园教师职业道德素养》我对依法执教、职业道德素养有了更深入的理解,教师作为履行教育教学职责的专业人员,担负着教书育人的职责,作为教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,依法执教,在各个方面率先垂范,做孩子的榜样,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响孩子。要关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

幼儿阶段是人生的奠基阶段,而幼儿教师是幼儿最初的启蒙教师,在幼儿成长过程中起着主导作用,作为教师首先应该是幼儿的朋友,在平等的关系中,教师是幼儿的伙伴,使幼儿在心理上得到安全,放松,让幼儿生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中,在这气氛中,让幼儿充分的活动,获得表达自己欲望和能力的机会。在教育教学活动中,作为幼儿教师要保障每个幼儿平等参与的机会,并给予公正的评价。还应当关注个体差异,因材施教,促进幼儿充分发展,最大限度地调动全体幼儿的积极性,发挥他们的潜能,使每个幼儿都能努力学习,充分发展,健康、快乐地成长。

二、教师要注重幼儿园课程评价

在首都师范大学教育科学学院于开莲副教授的讲座《幼儿园课程评价研究》中,我了解了教育评价是幼儿园教育的重要组成部分,教师应自觉地运用评价手段。了解教育活动对幼儿发展的适宜性和有效性。以利调整、改进工作,“ 提高教育质量” 教师在幼儿园教育活动过程中的反思性评价,是指与教师日常教育工作同时进行的,运用幼儿发展知识、学前教育原理等专业知识于教育实践,分析问题、解决问题的过程。这种针对教育活动过程的评价具有明显的独特性,既有目的性又有随机性,既要追求科学性又要体现灵活性。既要关注之前的计划又要重视之后的反思,既是为达到既定目标又是为改进具体目标。讲座使我们正确认识教育评价的重要功能、牢固树立正确的教育评价观念、习掌握各领域教育学评价要点、丰富灵活多样的教育评价方法。

三、教师应注重综合性和课程的整合。

幼儿的生活是一个不可分割的整体,幼儿的多个发展领域之间是相互联系、相互促进的,它们构成了一个有机的发展整体,就像杜威所说的:“出现在儿童世界里也并不把他的经验按学科分门别类地呈现出来的,儿童也并不把他的经验按学科结构来分门别类,而且儿童也并不足分门别类地去感受、去认识他所经历到的事物。分科课程与儿童生活的统一性是冲突的。”因此,幼儿园的教学内容应是综合的,尽可能使不同的课程内容产生联系,以促进学习迁移。在教学实践中,要综合各领域的知识进行活动设计,力求帮助幼儿获得完整的经验。

四、教师要学会反思

在培训中,专家教授常说要学会反思,应该说,反思对于激发教师的自我进步动机,调动教师积极的自我思考与实践,使其以主体身分投进其中,使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的进步来说,是一种比较有效的方法。作为一名教师首先在教育实践中进行学习,并在实践的不断反思中二次学习。教师的自我思考、审阅、反省、判定、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略,使教师的专业素质在反思中不断的,有效的进步和成长。

五、教师要学会终身学习

首先作为一名幼儿教师必须树立终身学习的意识,把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。再次在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应学前儿童的需要,通过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力。最后,要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间,及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态,注重与其他教师和专家的合作探讨,以提升自身业务水平和职业素养。

总之,通过这次培训让我在专业理论知识上有了进一步的学习与提高,专家教授们精彩的讲座和耐心的讲解,使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出,而通过学员之间的交谈,能让我更多的吸取工作中的各种实践经验。在以后的工作中,我会把学到的知识和经验融入到自己的教育教学工作中,使自己的教育教学水平不断提高。

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