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弘扬传统文化 优化育人环境


2017年03月06日 10:45  点击:[1]

弘扬传统文化   优化育人环境

为了让同学们更好的了解传统文化、走进传统文化、融入传统文化、传承传统文化,雄县一小坚持继承传统与发展创新相结合,开始了“弘扬统文化优化育人环境”的积极探索。

了解传统文化,丰富知识内涵:

寒假期间,学校开展了“我们的节日”主题实践活动,同学们积极参与探寻传统文化活动,与中国结、福字、鸡图案等传统文化元素合影,积极参与包饺子、写对联、逛灯会等活动,开学后与同学们分享假期活动的精彩图片与心得体会。

走进传统文化,发扬文化精华:

220日,学校举行了“文化传承见心见行”隆重的开学典礼,更是激起了同学们对春联文化和诗词文化的热爱。

融于传统文化,弘扬传统美德:

227日,学校正式启动了“日行一善”学雷锋活动。一时间,同学们纷纷投入到了尊师敬老、互帮互助、热心服务的浪潮中,校园呈现一派和谐融洽的景象。

传承传统文化,提升人文素养:

32日,学校组织开展了以“我爱中华传统文化”为主题的走廊文化建设评比活动。活动主题围绕中华传统文化,分年级侧重孝亲文化、民俗文化和诗词文化。同学们将经典著作、书法、绘画、剪纸、诗词等富有浓郁文化韵味的中国传统文化艺术元素蕴育于文化墙,设计出了具有诗情画意、美轮美奂、深厚内涵的中国文化墙,充分展示了同学们对中华传统文化的理解、诠释及所取得的成果。

细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。在优秀传统文化的熏陶下,学生的人文素养和良好品行,展现在一小孩子的脸庞上,流淌在一小孩子的言语间,体现在一小孩子的行动中,慢慢在孩子们心中发芽、生根、开花、结果。

   

   

   

   

   

  

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