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依托校园文化建设促进特色教育发展


2015年04月11日 16:37  点击:[1]

依托校园文化建设促进特色教育发展

雄县中学副校长 张思

河北省雄县中学建校于1952年,至今已有近60年的历史。近年来,学校锐意改革,挖潜奋进,整体工作实现了跨越式发展,特别是在校园文化建设和特色教育发展方面,走出了一条自己的道路。

一、校园文化建设

学校非常注重校园文化建设工作,近年来在硬件、软件等方面投入大量人力物力,校园整体环境和师生精神面貌焕然一新。

为了给师生创造更为优良的学习和工作条件,学校近年来大力改善校园环境,使其更加绿化、美化、人文化。除硬化校内道路、操场外,学校还请专业人士精心设计,并投入大量资金,铺设草坪,种植各种花卉树木,树立石碑和塑像,设立宣传展板,在楼内外醒目位置张挂德育标语、宣传画、师生美术作品等,对学生进行德育和美育教育。

近年来,学校加强了针对学生和教职工的德育工作。日常教育中,学校抓住学生思想教育和行为量化管理两条主线,实现教育和管理的有机结合,充分利用校会、班会、主题班会、报告会、演讲会等,对学生进行思想引导和心理指导;利用半月一次的学生反思、每次月考后的自我总结等形式实现学生的自我激励。在量化管理中,认真记录学生的学习和生活行为,抓住学生的转变过程,力争把握学生的转变方向和转变结果;对学生一日活动的各个环节进行全方位的检查,依据《学生量化管理方法》,记入《学生量化管理档案》,作为学生评价、奖惩和教育的依据。

近年来,学校在以“修师德、强师能、铸师魂”为主题的师德建设活动中,切实加大师德建设工作力度,努力探索和不断完善新时期师德建设工作的新方法、新举措,提高了教师的职业道德水平。除积极参加上级组织的师德建设活动外,学校还结合学校实际,自主开展了一系列有特色的师德教育活动,以研讨会、报告会、观看录像等多种形式营造师德建设的氛围,在全校教师中掀起了树立良好教师职业道德风尚的热潮。学校定期组织全体教师学习上级有关师德建设的政策及规章制度,并组织全体教师观看电视专题片《师德启思录》等教育材料,将学习、考查情况与年终师德考核挂钩。组织开展“学高为师、身正为范”教师演讲活动,促进师德建设经验交流,以师德建设先进教师的典型事迹感染和教育大家,并要求每一位教师写出个人感想,教育效果良好。学校为全体教师建立了师德档案,设专人专柜严格管理,做好日常的师德情况记录,并在此基础上树立了一批师德建设先进典型。

艺术节、教科研节、班主任节的举办,丰富了校园文化内容,对师生产生了巨大的激励作用。学校连续举办了六届校园艺术节。每年用一个月的时间,安排师生书画展、教职工歌咏比赛、教职工长跑比赛、教职工羽毛球比赛、新年联欢会等多项活动内容,展示师生才情。

2010年,学校在保定市34所示范性中学里首家举办了教科研节和班主任节,安排了新课程教学比武大赛、创新型课堂教学比赛、多媒体课件制作比赛、教学设计比赛、青年教师汇报课评比和“描写班主任”等各项活动,师生积极准备,踊跃参与,成效显著。

学校十分重视舆论宣传工作,通过校园广播站、校报校刊等平台发布校园时讯、促进师生教研和学习经验交流,为广大师生所喜闻乐见。近几年,学校还编辑出版了美术师生作品集、师生诗文作品集等校本教材,在校内外产生了广泛影响。

“青少年健康万里行”活动正式启动后,经中国·城乡青少年健康基金专家组考察审核,确定雄县中学为全国第二家、河北省第一家“青少年健康教育基地”,2010年7月举行了隆重的授牌仪式。学校得到了基金的支持,确定“礼待师长,孝事双亲,善对友朋”为教育宗旨,校园文化建设工作上了一个新的台阶。

二、特色教育发展

近年来,学校依托雄县丰厚的文化底蕴,确立了优先发展美术专业的战略思想,在狠抓文、理科教学的同时,大力发展对特长生的培养,成立了美术班、书法班、音乐班和体育班。以美术教学为例,美术专业班成立于2003年,经过近十年的发展,从当初几位校内专职教师发展到美术专业教师17人,并成立了艺体处,教师中大部分到清华美院、中央美院进行了脱产在职的研究生班学习,建立了一支专业素质过硬的教师队伍。同时,学校与清华美院、中央美院签定了聘请协议,经常性聘请知名教授来校指导教学。美术在校生从几年前的十几个学生发展到现在,已超过1000人,近两年参加美术高考的学生已达到300余人。

我们发展美术特长教育,有着明确的指导思路:

一是对自身优势的正确认识。

大家都知道,高考升学的压力越来越大,普通文理科考生的竞争已达白热化程度。而雄县具有深厚的历史文化底蕴,清代就有赵凤翔、刘丛贵等人以绘画闻名;民国后期有胡荫章、高德修等知名画家;建国后涌现出“画猫专家”曹今奇、高级美术设计师宋毓敏及蜚声海内外的美术大师刘玺生等大批画界名士;1984年雄县成立书画爱好者协会,被中共保定地委宣传部命名为“书画之乡”,形成数个美术专业村,画院、美术辅导班如雨后春笋般出现。学校领导班子研究认为,依托雄县良好的美术资源与环境、大力发展特色教育,可为许多考生开辟除文理科外的一条高考升学之路。

二是兴办美术教育的另一初衷。

虽然在全校师生的共同努力下,近年来学校高考升学率屡创新高,但是高考招生比例的限制决定了每年总会有一部分考生不能进入理想的大学。学校确定办学宗旨为“一切为了学生的发展”,当然不能只顾眼前的升学率,不去关心学生——尤其是高考落榜生——的就业前景。学校领导班子研究讨论时,注意到雄县的优势产业——制版、印刷等都需要大量的美术人才。所以,学校的美术特长生即使不能顺利升学,凭借其在校时培养的美术专业素质,也可在雄县获得更为广阔的就业空间;同时,学校也为家乡新生劳动力整体素质的提高做出一份贡献——兴美术教育之一举,可收利生利校利乡之三得,可谓互惠多赢。

三是对师生素质培养的高度重视。

学校为美术特长生单独编制班级,配备专业课、文化课两套教师,建设专业画室,保证教学质量。不仅如此,学校还非常重视美术教师队伍整体素质的提高,积极为教师创造进修研究生、加入省市美协等发展机会。让教师受益,进而让学生受益、让学校受益、让社会受益,这是学校领导班子的长远考虑。学校选送部分教师到中央美院、北京画院等处研修,目前已有10人为中国画协理事,12人为河北省美协会员,14人为保定市美协会员,14人为雄县美协理事,全校16名美术教师都是北京(中南海)华和厅画院会员。

新的教育理念和特色办学之路给学校插上了腾飞的翅膀,为更多学生架起了深造成长的桥梁。开办美术班近十年来,学校共培养美术特长生1600余人,其中1100余人考入全国重点院校,本科一批录取率达70%,被清华美院、中央美院、天津美院、鲁迅美院、天津大学等九大美院和“211”、“985”工程等名校录取的就达430余人,2010年,两名同学被清华大学美术学院和中央美术学院录取。2011年,仅天津美院一所学校就录取我校美术特长生21名。

特别值得一提的是,学校发展特长生教育,并没有对文理科教学没有负面影响,据统计,学校文理科考生本科二批以上上线人数从近十年前的100余人增长到了近两年的300余人。

近几年来,学校高考成绩连年进步,连续5次荣获保定市人民政府或保定市教育局颁发的“提高教育教学质量先进单位”称号。应该说,成绩的取得和我们大力建设校园文化、发展特色教育是分不开的。我们雄县中学正在认真总结经验,开拓创新,将继续坚持文化与专业并重,努力打造一所特色鲜明、成绩突出的省级示范性中学。

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